У вінницьких ліцеях після термомодернізації провели тепловізійне обстеження

Першим оглянули ліцей №18. Саме тут фахівці розпочали тепловізійну діагностику будівлі.

Дослідження проводили за допомогою тепловізора – спеціального приладу, який дозволяє побачити температурні відмінності на поверхні будівлі. Під час огляду перевірили фасад, покрівлю, цокольні приміщення, а також зони вікон і конструктивних стиків – ділянки, що потребують особливої уваги після утеплення.

«Такі обстеження проводять у холодний період, адже саме тоді можна максимально точно визначити місця можливих втрат тепла. Будь-яке утеплення не може повністю усунути тепловтрати, але наше завдання – суттєво їх зменшити. Основні джерела – це вікна, склопакети, стики між блоками, огороджувальні конструкції, цоколь і покрівля. Якщо ці елементи утеплені та замінені на енергоефективні, тепло менше виходить назовні. Це прямо впливає на зменшення споживання енергії та рахунки за тепло», – пояснила начальниця відділу енергоменеджменту департаменту відновлення та розвитку міської ради Вікторія Яворовенко.

Енергоаудитор Олександр Куцевалов, який брав участь в обстеженні, зазначив:

«Під час тепловізійної зйомки значних тепловтрат на фасадах не виявлено. Це підтверджує належну якість виконаних робіт».

У ліцеї №18 результат термомодернізації вже відчутний у закладі.

«Після утеплення фасаду маємо стабільну температуру в приміщеннях. Взимку тепло розподіляється рівномірно, немає холодних ділянок. У теплий період будівля менше перегрівається. Це впливає і на самопочуття дітей, і на роботу педагогів. Крім того, скорочується споживання енергії — а це економія для бюджету. Раніше значна частина тепла втрачалася через стіни, дах і підвальні приміщення. Тепер ці втрати зменшені. Працює індивідуальний тепловий пункт, який дозволяє регулювати подачу тепла відповідно до погодних умов», – наголосила директорка закладу Катерина Поджаренко.

У ліцеї №23, де також не зафіксували тепловтрат, акцентують на створенні комфортного освітнього середовища.

«Для нас це насамперед про турботу. Коли в класах рівне тепло, без протягів і різких перепадів температури, дітям комфортно навчатися, а вчителям працювати. У ході термомодернізації повністю замінили вікна на енергозберігаючі та шумоізоляційні, оновили систему опалення, облаштували Індивідуальний тепловий пункт. Тепер можемо подавати тепло і в укриття. Також відбулася заміна комунікації. Приміщення довше зберігають тепло, зменшується споживання енергії, а це економія для громади», – каже директорка ліцею Наталія Богар.

За умов триваючої відкритої військової агресії російської федерації та постійних атак на енергетичну інфраструктуру енергоефективні рішення підвищують стійкість, а це означає передусім стабільне тепло в класах і комфорт для дітей та педагогів.