Сергій Моргунов: Вінниця приєдналася до Глобальної мережі міст, що навчаються ЮНЕСКО

Членство в мережі дає місту нові партнерства, обмін досвідом з громадами з усього світу, участь у міжнародних подіях та спільних освітніх ініціативах. А ще – це відповідальність: щороку міста звітують, як саме розвивають освіту і що змінюють для своїх жителів.

«Для нас це можливість ефективніше розвивати освіту для дорослих, залучати додаткові ресурси та іноземний досвід. А ще – це важливе міжнародне визнання нашої роботи, – зазначає Вінницький міський голова Сергій Моргунов. – Ще п’ять років тому ми підписали Меморандум про партнерство з Німецьким об’єднанням народних університетів та Центром «Поділля-Соціум» щодо освіти дорослих. Саме за ініціативи цієї громадської організації Вінниця подала заявку на вступ до мережі. Крім того, принципи безперервної освіти закладені в Стратегії розвитку Вінниці 3.0. І навіть в умовах війни ми інвестуємо в освіту та формуємо суспільство, в якому отримання диплома – це початок навчання».

Навчання у Вінниці охоплює всі покоління. Йдеться не лише про школи чи університети. Це дитячі гуртки й позашкільна освіта, бібліотеки, культурні простори, громадські ініціативи, курси для дорослих, навчання на робочому місці, волонтерство та цифрові сервіси.

У Вінниці за підтримки міської ради триває безкоштовне IT-навчання для військових, ветеранів, внутрішньо переміщених осіб та інших вразливих категорій. У 2025 році в межах соціального проєкту, який реалізують спільно з IT-школами міста, навчання вже пройшли понад 200 людей, нині курси продовжують близько 40 учасників. У департаменті соціальної політики міської ради нагадують: що робота у цьому напрямку - системна.

«Для нас важливо, щоб люди, які постраждали від війни, мали реальні можливості для адаптації й нового старту. Безкоштовне IT-навчання — це не лише про знання, а про впевненість у собі, нові перспективи та шанс на стабільну роботу в цивільному житті. Показово, що вік не є обмеженням: найстаршому учню, який відвідував курси, — 63 роки. Це підтверджує, що навчатися і змінювати своє життя можна у будь-якому віці. А після завершення курсів учасники отримують сертифікати та практичні навички, які можуть стати основою для подальшого працевлаштування або перекваліфікації», — зазначила директорка департаменту соціальної політики Вінницької міської ради Валентина Войткова.

В Україні відбір міст до цієї мережі проходить через національний підрозділ ЮНЕСКО в Києві. Щороку подати можуть лише кілька громад. Цього разу міжнародну підтримку отримали Харків і Вінниця.

«Людський капітал – є ключовим орієнтиром Вінниці у наступних стратегічних циклах. Особливо, враховуючи воєнний контекст. Тому такі мережі і можливості є важливими для нас як інструмент, як працювати з людьми в різні періоди життя, як реінтегровувати ветеранів, і зрощувати молодь і давати можливість для навчання дорослим», – зазначає директорка КП «Інститут розвитку міст» Янна Чайковська.

Важливу роль у цьому процесі відіграють і громадські організації, які вже сьогодні працюють з навчанням дорослих, ветеранів та різних спільнот, допомагаючи втілювати ідею освіти впродовж життя на практиці.

«Глобальна мережа міст, що навчаються – це про міста, які інвестують у людей. Про навчання не лише в школі чи університеті, а впродовж усього життя. Для Вінниці це міжнародне визнання того, що міст уже рухається в цьому напрямку. Участь у мережі дає нові партнерства, обмін досвідом і можливість бути частиною світової спільноти міст, які розвиваються через освіту. Але водночас це і відповідальність – тримати планку, щороку показувати реальні результати й робити освіту доступною та корисною для кожного мешканця громади», – розповідає директор ГО «Поділля Соціум» Сергій Проценко.

Вінниця інвестує у знання, навички та розвиток своїх мешканців і створює місто, де можна вчитися протягом усього життя.